Page History
...
- Keksi aineistopaketille kutsuva ja kuvaava, mutta samalla ytimekäs otsikko.
- Aineistopaketin kuvausteksti:
- Millaisista aineistoista paketti koostuu (aineistotyypit). Miksi juuri nämä kyseiset aineistot on valittu?
- Näkökulma/näkökulmia: mistä näkökulmasta aineistopakettia ja sen aihetta kannattaisi kouluissa lähestyä?
- Tarjoa kuvauksessa sen verran lisätietoa, että oppija pääsee aiheeseen kiinni
- Aineistokohtaiset muistiinpanot
- Kuvaile aineisto aineistokohtaisten muistiinpanojen avulla. Muistiinpanot ovat opettajan apu aineiston hyödyntämiseen opetuksessa. Muistiinpanojen avulla voi avata aineistojen kontekstia ja kannustaa kriittiseen pohdintaan. Kts. esim. Saamelaismuseo Siidan Kolttasaamelaisten historiaa käsittelevän aineistopaketin kuvaus ja aineistojen muistiinpanoja. (Esim. valokuvat: Miten kuva liittyy tarkasteltavaan aiheeseen? Mitä kuvasta kenties puuttuu? Kuka kuvan on ottanut? Missä kontekstissa kuva on otettu ja mihin tarkoitukseen?)
- Aineistojen muistiinpanoihin voi myös lisätä pohdintaa herätteleviä kysymyksiä, joita voi hyödyntää opetuksessa (ks. aineistopaketti Mainoskuvastoa sotien jälkeen).
Aineistopaketin kuvaustekstin rakenne
...
Voit kopioida alla olevan sinisellä olevan tekstin suoraan suosikkilistan kuvauskenttään, jolloin saat muotoilut kuvauskenttään valmiina. Muuta vain tekstisisällöt aineistopakettiin sopiviksi.
...
</details>
<details class="favorite-list-details" markdown="1"><summary markdown="1">**Tehtäväideat/ Pohdittavaa oppitunneille**</summary>
Jos pakettiin kuuluu pohdintakysymyksiä tai tehtäviä, voit kirjoittaa ne tähän.
</details>
Vaiheittainen ohje aineistopaketin
...
kuvaustekstin luomiseen
...
- Lisää sisältöä aineistopakettiisi seuraavasti (ks. myös kuva alla)
- Lisää aineistopaketille otsikko
- Lisää aineistopaketilla kuvausteksti, joka sisältää:
- Aineistopaketin koonnut: Organisaation nimi
- Aineistopaketin kuvausteksti
- Soveltuvat oppiaineet listana
- Tavoite ja sisältölue -pudotusvalikko
- Lisää aineistokohtaiset muistiinpanot aineistojen yhteyteen
...
